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建立“学霸就餐区”，便是按进修获利把学陌生三六九等，进行辩别对待。▲有网友发文曝四川成齐石室成飞中学建立“学霸就餐区”，引起热议。图/IC photo文 | 熊丙奇

12月16日，有网友发文曝四川成齐石室成飞中学建立“学霸就餐区”，引起热议。12月17日，成齐石室成飞中学发布情况施展暗示，学校对此深感歉疚。学校为激发学生，对12月进修中发达优秀、杰出昭着的高中学生赐与一顿就餐奖励，于12月16日中午就餐时建立了“学霸就餐区”。普通学生就餐并未分区，现已整改取消。

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建立“学霸就餐区”，便是按进修获利把学陌生三六九等，进行辩别对待。该校的这一作念法，背离了教学评价校正目的，对此，学校致歉并整改取消，显著已明白到欠妥之处，但这背后暴走漏的“唯分数”念念维，也曾值得警惕。

2020年10月，中共中央、国务院印发的《深化新期间教学评价校正总体有缠绵》条目，刚毅调动用分数给学生贴标签的作念法。学校为“优秀生”挑升建立“学霸就餐区”，便是按分数给学生贴标签。

用分数把学陌生为优生、差生，学霸、学渣，进行辩别对待的作念法，此前就在有的学校存在。这种作念法不仅刺激学生的应考竞争人妖 丝袜，加剧学生的学业职守，何况也不尊重“获利差”的学生的东说念主格，不利于激发每个学生成长成才。

恰是意志到这种作念法的反教学性质，国度出台联系秩序，退却公布排行，给学生贴标签，要肆业校必须鼓吹教学评价校正。

2018年召开的世界教学大会建议，要扭转不科学的教学评价导向，刚毅克服唯分数、唯升学、唯证书、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根底上处置教学评价率领棒问题。

▲12月17日，成齐石室成飞中学发布情况施展。图/石室成飞中学微信公众号

在取销“唯分数”评价成为全社会的共鸣时，还有学校反治其身，堂而皇之地建立“学霸就餐区”，可见“唯分数”教学评价念念维如实强硬。

需明确的是，鼓吹教学评价校正，固然有必要潜入鼓吹高考轨制校正，但这和要肆业校滚动育东说念主持念并不矛盾。在学校层面，有服务通过期势办学、温雅每一个学生的身心健康来扭转应考化、功利化办学倾向。

而关于学校建立“学霸就餐区”的“唯分数”作念法，也弗成止于其自我整改，职能部门有必要对违抗秩序的关系服务东说念主进行处理，通过执典型，鼓吹教学评价校正切实落实，让教学着实作念到面向东说念主东说念主、因材施教。

撰稿 / 熊丙奇（教学学者）

裁剪 / 迟说念华

校对 / 刘军人妖 丝袜

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