本文转自：西海都市报色色色色色色色色色色色色

西宁市管事路小学低年级“乐考”现场。图片由西宁市管事路小学提供

西海全媒体记者 莫青

又到了期末，不少家长堕入了心焦：放寒假了，要不要给孩子报校外培训班？濒临升学的学生，如何才智在假期“逆袭”？一年级、二年级不考试，怎么才智知谈孩子学得怎么样？针对家长一系列的疑问，记者考查了省城多所学校，采访了各年级段班主任，解答家长的疑虑。

“乐考”考的是空洞智商

近期，有不少学校组织低年级无纸笔、多元化的惬心考试，学生以闯关、抽签、转盘等样式抽题作答，答题氛围活跃，完了了在文娱中学习，在糊口中找到学习的谜底。

“这么的样式虽好，然则咱们根柢不知谈孩子在学校到底学得怎么样，还有些许学问莫得掌抓，想再购买一些熟练册让孩子加强镇定。”在书店购买二年级熟练册的学生家长李青青说。

“乐考”确切测试不出学生对学问的掌抓情况吗？“并不是这么的，咱们低年级的‘乐考’决策，是年级组经由几次修改打磨后敲定的，以多元化的评价样式对学生进行测试，题目触及每一门学科。比如语体裁科的看图说故事，咱们把道理的漫绘画片彩印出来，让学生看着漫画讲一讲画中的故事，不仅磨真金不怕火了学生看图言语的语言抒发智商，也提高了逻辑念念维智商，还有词语认读卡、古诗抽签背诵，都是加强学生字词基础以及背诵积存的测试样式。再比如数学学科，咱们会把九九乘法口诀融入一个糊口问题中，学生在糊口中找到谜底。”西宁市管事路小学二年级班主任马蕾例如说。

马蕾诚实提议，家长想知谈孩子对学问的掌抓情况，不错作念小测验，不错顺溜问问孩子当今是几点钟了，也不错让孩子用米尺测量一个物品，还不错一都背诵一首古诗……“以共同扩充的样式镇定所学的学问，要比机械式作念题强许多。”马蕾诚实以为，低年级学段学生无用要作念无数的题，培养兴味是主要的。

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制订专项计较，作念到自感汗颜

升入初中学段，不少家长和学生知道感受到了学科增加的压力。“一考试就心焦，那是因为学问掌抓不牢固，心中没底，当然心焦。”西宁市第十二中学九年级班主任宋晓娟说。

宋晓娟诚实说，升入七年级运转，就要有制订专项计较的习尚，哪门学科薄弱就专项攻克这门学科，制订安妥我方的计较，这么才智在九年级冲刺阶段作念到有的放矢。尤其是文科类科目，有了起原的专项计较，为之后的举座复盘、查缺补漏、快速提高奠定基础。

宋诚实还提到要醉心错题。她说，错题能凯旋反应学问缺欠和意会误区。比如数学错题，可能是某个公式没掌抓好，或者解题念念路有误。温习错题时，起原要分类整理，把雷同学问点的错题放在一都。像代数部分的错题为一组，几何部分的为另一组。

然后仔细分析出错的原因，是因为或者莽撞，依然对观念意会疲塌，或是解题要领不实。针对不同原因，要接受不同的惩办样式。如果是或者，就要在正常熟练中养成崇敬仔细的习尚；如果观念问题，就再行温习研讨观念。

温习错题也不可仅仅望望，要再行作念一遍。不错把谜底遮住，按照正确的念念路再解一遍，老师我方是否简直掌抓。何况要依期回来错题，加深印象，幸免再次犯错。

宋诚实还提到一个重要词：寝息！“升入初中学段，疲倦战是不可取的，休息不好会严重影响第二天的课堂学习。学校洞开功课绿色通谈，像九年级的学生功课写到晚上10点傍边还莫得完成，可肯求第二天再完成或者周末补作念功课，保险填塞的寝息手艺。”宋晓娟说。

家长如安在这个阶段起到更好的协助作用？宋诚实默示，家长孔殷的情感是不错意会的，但万万不可过度质问孩子，而是要学会倾听。孩子在学校学习辱骂常费解的，而且这个年齿段的孩子恰是处理同学关系、亲子关系的敏锐手艺，更需要有一个发泄情怀的出口，家长一味地责骂月旦，每每会掩人耳目，孩子会变得不肯意和家长交流，亲子关系紧急。

相宜作念“减法”才有冲刺“加快度”

目下，高三年级赓续插足第一轮的温习阶段，如安在这个假期使把劲？青海湟川中学高三年级班主任马晓梅提议，这一阶段相宜作念“减法”，给我方一些空间和手艺去整合复盘哪些学科还需要加强，哪些学问点还莫得掌抓，要镇定基础，修复学问体系，组成热点学问模块，化零为整，提高审题、答题的速率。

“第一轮的温习主要是夯实基础，不提议学生加大作念题难度。”马晓梅说，在新高考的配景下，冷凌弃景是不出题的，任何一门学科都是修复在某种状态下，步地政事或是科技立异或是东谈主文历史的状态之下，这就要考验学生们多维度的学问涉猎，题海政策可能无法更好地应付新高考阵势。

第一轮温习阶段多留一些“能量”，才智鄙人学期积蓄动能，在来年冲刺阶段受益更多。马诚实提议家长，在孩子学习窘迫时色色色色色色色色色色色色，不错一都不雅看一部电影或者一都去户外剖析等样式来散布压力，此时悉心的陪同才是最为重要的。

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